Commémoration du 11 novembre: CM1-CM2

La classe de CM1-CM2 a été invitée à chanter la Marseillaise à la cérémonie du 11 novembre avec d’autres écoles d’Aurillac.

Nous avons bien sûr répondu présents et avons appris les couplets proposés.

Une répétition générale le vendredi nous a permis de découvrir l’organisation de la cérémonie et notre emplacement. Nous porterons des écharpes bleues (1ère couleur du drapeau tricolore) avec des bleuets. Nous devrons être bien alignés et bien regarder le chef de choeur.

C’est avec beaucoup d’émotion que presque tous les enfants de la classe ont écouté les chants, discours, lectures de lettres, avant de chanter la Marseillaise de tout leur coeur. Ils ont été impressionnés par les drapeaux, les militaires et ont été touchés que la préfète vienne les remercier et les féliciter!

Cette journée a permis aux enfants de vivre leur rôle de citoyen.

Vendredi prochain, Isabelle Sima, préfet du Cantal, nous invite dans le salon de l’hôtel préfectoral afin de nous remercier. A cette occasion, une exposition d’objets de la 1ère guerre mondiale sera présentée.

 

 

 

 

 

 

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GS – Semaine du goût

A l’occasion de la semaine du goût, les GS ont pu goûter, manipuler et toucher les fruits et légumes d’automne au cours de plusieurs ateliers :
Ils ont pu goûter, à l’aveugle, pommes, poires, tomates, raisins et noix pour reconnaître leur goût.
Ils ont pu trier des fruits et légumes selon 3 catégories (Légumes et fruits en plastique / Vrai légumes / Vrai fruits).
Ils ont dû reconnaître au toucher des fruits et légumes cachés dans un sac opaque.
Ils ont aussi dessiné certains de ces fruits pour les faire reconnaître à leurs camarades.
Ils ont colorié de belles coupes de fruits.
Ils ont chacun réalisé une plantation de graines qu’ils pourront ramener à la maison pour les vacances après s’en être occupé en classe (activité en lien avec la séquence sur les graines).Atelier plantation 1

GS-Fête de la science

A l’occasion de la fête de la science, les GS ont manipulé, expérimenté et se sont interrogés sur différents phénomènes :
Ils ont abordé la notion de magnétisme en testant différents objets et matières avec des aimants et ont réalisé un bilan des objets magnétiques et non magnétiques.

 


Ils ont également testé les objets qui coulent ou flottent.
Ils ont expérimenté les mélanges de liquides. Certains sont plus lourds que d’autres, certains se mélangent et d’autres non…
Ils ont découvert la capillarité à travers 2 ateliers : l’un avec des fleurs en papier dont les pétales repliés s’ouvrent en restant en contact avec la surface de l’eau. L’autre avec des verres remplis d’eau colorée reliés par du sopalin qui absorbe et conduit le liquide d’un récipient à l’autre.

Matinées au poney club avec la classe de CP

Séance pansage: je, tu, il, elle prend soin de son poney. On le brosse, on le lustre et on lui cure les pieds.

En selle!!!! Atelier de maniabilité: le poney doit faire un slalom, mais c’est le cavalier qui le guide à droite, à gauche. Le poney va où son petit cavalier veut le mener.

Balade aux environs du poney club. Cavaliers et poneys profitent du beau temps pour partir en promenade.

SUPER matinée passée en compagnie de nos SUPERS poneys !!!!!!

Complot dans l’dico: CE2-CM1-CM2

Nos 2 classes ont assisté, ce jeudi 18 octobre, à un spectacle vivant, proposé par la prévention MAIF: Complot dans l’dico ou « Les aventures de risque au pays des mots ».

Le mot Risque a été éjecté du dictionnaire par Routine et ses complices. Prudence, aidée de Hasard, va tout faire pour qu’il reprenne sa place.

Les deux acteurs nous ont transportés dans un dictionnaire géant, endossant différents personnages.

« Pourquoi ce spectacle ?
Parce que le risque est un fabuleux moteur dans la vie,
Parce qu’en prenant des risques, tu affrontes les difficultés et tu choisis d’évoluer,
Parce que le risque, quand tu le mesures et le calcules, te permet de grandir,
Parce que réfléchir au risque, c’est réfléchir aux conséquences de tes actes pour
toi-même et pour les autres,
Pour que tu ne confondes pas risque et danger,
Pour que tu oses le risque sans te mettre en danger,
Parce que parfois, quand tu renonces à un risque, tu fais preuve de courage.
ET parce qu’au théâtre tu as rendez-vous avec l’émotion,
que l’émotion te permet de ressentir, et ce que tu ressens reste ancré en toi.
Voilà pourquoi ce spectacle ! »
À l’issue de la représentation, chaque spectateur a reçu un petit dictionnaire
semblable à celui du décor, dans lequel il peut retrouver les décors de la pièce, les  personnages, les Conseils de Prudence …