C’est le printemps!!!!!! Le temps de semer, repiquer pour faire pousser des fleurs, des légumes, des plantes….
Dans la classe de MS de maternelle, nous avons semé une graine de haricot. Ainsi, nous pourrons observer son évolution. Et dans la classe de GS, nous avons repiqué une bouture de plante: le chlorophytum.Nous pourrons aussi observer si elle pousse bien.Les enfants ont beaucoup aimé ce moment et savent maintenant qu’une plante ou une graine a besoin d’eau, de lumière et de terre pour grandir.
Les élèves de la classe de GS se sont rendus au musée d’art et d’archéologie, afin de découvrir la partie concernant la préhistoire.
Au programme: l’histoire de « Cro-Mignon » à l’aide d’un Kamishibaï, les différentes vitrines contenant des restes de cette époque, des affiches géantes décrivant des scènes de vie, les explications de l’animatrice Paméla pour apprendre à faire du feu…
Et pour terminer, les enfants se sont transformés en petits artistes de la préhistoire, avec pour objectif de peindre à la façon des hommes de Cro-Magnon. Ils ont donc utilisé du charbon de bois, de l’oeuf pour faire le liant avec les pigments naturels ( craie, ocre…), et un peu d’eau.
Les CM2 sont allés à l’atrium voir une exposition sur Anne Frank .Les enfants étaient partagés en 2 groupes. Pendant qu’un groupe regardait un film sur la vie d’Anne Frank, l’autre groupe déambulait devant les panneaux commentés par une bénévole.
Les enfants ont beaucoup apprécié, d’autant plus que c’est une période que nous venions d’étudier.
Le lendemain les CM1 ont pu aussi profiter de cette exposition.
Les CM2 vont terminer un cycle de judo qui a commencé début janvier.
Ils ont appris à respecter leur partenaire dans les différents jeux afin de travailler en toute sécurité; à le retourner, le renverser et l’ immobiliser avec différents contrôles.
Angélique et Mathieu se rendent au Brésil, en Amérique du Sud. Ils atterrissent à Rio de Janeiro. Au loin, ils voient la statue du Christ Rédempteur mais aussi le drapeau brésilien, jaune et vert.
Ils vont sur la plage où il y a du sable et des palmiers. Pour se rafraichir, ils boivent une pina colada sans alcool avec pleins de fruits et du lait de coco. C’est très frais. Puis, ils se rendent dans la forêt amazonienne en passant par des villages où les maisons sont très colorées : rouges, bleues, violettes.
Dans la forêt, il y a des arbres différents, des lianes et pleins d’animaux : les aras rouges, les aras bleus, les toucans, les cacaotès, les jaguars, les tatous, les ouistitis qui s’amusent sur les lianes. Mais aussi des perroquets multicolores et des grenouilles. Elles sont rigolotes avec des couleurs différentes : rouges, bleues, vertes.
Ils montent dans une barque et naviguent sur l’amazone, c’est un grand fleuve. Ils s’arrêtent un instant pour contempler les cascades. Ils aperçoivent même des indiens.
De retour dans la ville, c’est l’heure du carnaval !! C’est très coloré. Beaucoup ont des déguisements avec des plumes et portent un masque. Il y a aussi des chars colorés, des musiciens jouant du tambour et des maracas. Des groupes dansent la capoiera. C’est chouette !!
Pour terminer leur voyage, ils dégustent le quidim (flan à base de noix de coco)
Ils font une dernière visite vers le pain de sucre ou ils prennent le télécabine. Le Brésil, c’était trop bien.
Nos aventuriers de la classe de moyenne section poursuivent l’exploration des pays du monde avec depuis la rentrée du mois de janvier, un atterrissage au Brésil. Après avoir explorés la Baie de Rio et son sable fin, nous avons glissé à l’aide de pirogue sur le fleuve Amazone au cœur de cette magnifique forêt Amazonienne. Nous avons pu y étudier la faune et la flore, rencontrer des animaux hauts en couleurs tels le Aras rouge, le Toucan, le Cacaotès. Et encore bien d’autres découvertes qu’ils vous expliqueront eux-mêmes dans la traditionnelle histoire du pays.
Nous avons encore des choses à y explorer en cette rentrée de février qui sera très musicale et en danse. Mais nous n’oublierons pas de confectionner un pain traditionnel brésilien : paes de queijo.
Nous vous laissons avec des images de cuisine brésilienne réalisées avant les congés : la pina colada sans alcool et le quidim (flan brésilien).
Nous revenons très vite vers vous afin de vous part de notre fin de voyage dans cet immense pays avant de partir vers d’autres contrées.
La 1ère séance au musée des volcans a permis aux élèves de découvrir la naissance de la Terre; la tectonique des plaques et la structure interne de la planète, grâce à des maquettes,des échantillons de roches, des manipulations… Au cours de la 2ème séance, à travers diverses expériences, les élèves ont découvert comment naît un volcan et où se forme le magma.
Ecole Enfant Jésus - Aurillac 
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